Mesleki Rehberlik

Sevdiğiniz bir işi meslek edinirseniz, hayatta bir gün dahi olsa çalışmış olmazsınız. (Konfiçyüs)

                Hayatta bir gün bile çalışmadım, hepsi keyiften ibaretti. (Edison)

 

NİÇİN MESLEKİ REHBERLİK?

GENÇLERİMİZİN YETENEK VE İLGİLERİNİN FARKINA VARMALARI,

YETENEK VE İLGİLERİNE UYGUN MESLEK SEÇMELERİ ,

ZAMANLARINI EN İYİ ŞEKİLDE PLANLAMALARI VE KULLANMALARI ,

GELECEKLERİ HAKKINDA GERÇEKÇİ KARARLAR ALMALARI ,

KENDİLERİNİN FARKINA VARMALARI VE TANIMALARI …

 

Mesleki Rehberlikte, öğrencinin cevaplamasını istediğimiz sorular şu başlıklar altında toplanabilir:

  1. BİREYİN YETENEKLERİNİN BELİRLENMESİ (BEN NELER YAPABİLİRİM?)
  2. İLGİ ALANLARININ BELİRLENMESİ(BEN NELERİ YAPMAKTAN HOŞLANIRIM)
  3. İŞ DEĞERLERİNİN BELİRLENMESİ (BEN NE İSTİYORUM)
  4. KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN BELİRLENMESİ (KARAKTERİM NASIL?)
  5. İLGİ DUYULAN MESLEKLERİN İNCELENMESİ

 

  • Okulumuzda, öğrencilerimizin meslekleri ve çalışma alanlarını tanıma amaçlı çalışmalar yapılmaktadır. Bu doğrultuda; geziler düzenlenmekte, bilgilendirici broşürler dağıtılmakta ve İŞ-KUR ile bağlantı kurularak meslek seçiminin önemi ile ilgili bireysel ve grup rehberliğine yönelik çalışmalar yürütülmektedir.
  • Meslek seçiminde önemli bir nokta da bireyin yeteneklerinin ve ilgi alanının tanınmasıdır. Bu süreçte gerek bireysel görüşmeler, gerekse uygulanan test ve envanterler yoluyla (Akademik Benlik Kavramı Ölçeği gibi) öğrencinin bireysel özelliklerini tanımasında ona yol göstermek ve bu konuda aileyle de işbirliği yapılması temel hedeflerimizdendir.
  • Bu bağlamda, özellikle TEOG tercih dönemi sürecinde öğrenciye ve veliye yönelik bilgilendirici çalışmalar yapılmaktadır.